成都孤独症机构

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授课学校： 成都康语儿童自闭症康复中心
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课程详情

2021-10-18 15:00

课程理念 & 原理

课程总理念 01

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理 02

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

为什么称自闭症孩子为星星的孩子　

　　自闭症(Autism)一字，出于希腊文字根auto(自己)，由于行为呆滞刻板、无法用言语和别人正常交流、游戏方式简单重复，因此又被称为“孤独症”。
　　自闭症人士被称为星星的孩子，因为既神秘又难以捉摸，彷如独居于自己的星球，在静寂的夜空中各自闪亮。
　　自闭症是一种复杂的神经生理障碍，影响患者的脑部发展并显现于社交，沟通，兴趣和行为上。
　　自闭症并不是精神或心理疾病，而是一种长期的发展障碍。受到脑部神经障碍的影响，患者看到、听到和感觉到的事物会与一般人的感受不同。

康语启智认知特点