宁德视觉专注力训练培训班
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- 授课学校: 宁德康语自闭症康复中心
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课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
原则一:不做负面批评
面对孩子的一些小动作,爸爸妈妈不要直接说不要这样,不要动,你又做错了,这样不对。这些负面的批评,非但不能让孩子明白自己到底哪里做得不对,反而在孩子听到这样的批评后,可能会比较反感,引起情绪的对抗。甚至有些胆小的孩子可能还会比较害怕,不知所措,不再敢尝试。
只是负面地批评孩子做错了,这样并不能解决实际问题。所以在家长训练孩子的专注力时,一定要尽量避免这样的话。
原则二:从简单处入手
与事物发展是由简单到复杂一洋,学习一样技能,也要从简单入手。有关孩子专注力的训练也是从简单到难的。在训练的时候一定不能有急于求成的想法,或者不屑于从简单的内容开始,只想着让孩子掌握更多更难的。
在平时的训练中,爸爸妈妈要挑选对于孩子现阶段相对简单,容易懂得内容开始训练。挑选一个简单地适合孩子现阶段学习能力的活动,练习孩子的专注力。
面对孩子的一些小动作,爸爸妈妈不要直接说不要这样,不要动,你又做错了,这样不对。这些负面的批评,非但不能让孩子明白自己到底哪里做得不对,反而在孩子听到这样的批评后,可能会比较反感,引起情绪的对抗。甚至有些胆小的孩子可能还会比较害怕,不知所措,不再敢尝试。
只是负面地批评孩子做错了,这样并不能解决实际问题。所以在家长训练孩子的专注力时,一定要尽量避免这样的话。
原则二:从简单处入手
与事物发展是由简单到复杂一洋,学习一样技能,也要从简单入手。有关孩子专注力的训练也是从简单到难的。在训练的时候一定不能有急于求成的想法,或者不屑于从简单的内容开始,只想着让孩子掌握更多更难的。
在平时的训练中,爸爸妈妈要挑选对于孩子现阶段相对简单,容易懂得内容开始训练。挑选一个简单地适合孩子现阶段学习能力的活动,练习孩子的专注力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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