01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
小孩不专心,很多时候是家长干预了,造成的,比如,玩得好好的,家长在一旁一直干扰,这不行那不行,喝点水吧等等问题,还有平时家长的行为小孩看在眼里,会潜移默化?
家长平时可以买些专注力练习册,我家小孩幼儿园大班,画画可以几小时,看书可以一小时以上,其实专注力可以培养的,只要坚持每天陪小孩子做一件喜欢的事,坚持一段时间的,习惯养成了就会很专心了。
家长平时可以买些专注力练习册,我家小孩幼儿园大班,画画可以几小时,看书可以一小时以上,其实专注力可以培养的,只要坚持每天陪小孩子做一件喜欢的事,坚持一段时间的,习惯养成了就会很专心了。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
专注力与兴趣关系密切,孩子的专注力培养应该从兴趣培养起,想让他集中注意力,就先引导他对标的物产生兴趣,例如让孩子学英语引导他对英语产生兴趣,要有了兴趣后他才会对英语产生注意,这个注意力的大小与兴趣有直接有关系。
说着容易,做着就得依靠方法了,怎样让他对英语感兴趣呢?首先要选择一套适合他年龄特点的教材,通过教学方法的设计,为他制定一个计划,按计划逐步实施。简单地说,就是要在短时间内见到效果,获得成绩,在成绩的鼓励下,他的兴趣油然而生。
这是拿学英语举的例子,你不管做什么,都要他先有兴趣,不然他可能连看一眼都不想看,注意力从何谈起?而兴趣的关键是要让他从中体会到成功的快乐,要他会,他才有快乐,他才会引起注意。这时的注意力是有效的注意力。不是因害怕老师而故作注意地坐在那里发呆。
说着容易,做着就得依靠方法了,怎样让他对英语感兴趣呢?首先要选择一套适合他年龄特点的教材,通过教学方法的设计,为他制定一个计划,按计划逐步实施。简单地说,就是要在短时间内见到效果,获得成绩,在成绩的鼓励下,他的兴趣油然而生。
这是拿学英语举的例子,你不管做什么,都要他先有兴趣,不然他可能连看一眼都不想看,注意力从何谈起?而兴趣的关键是要让他从中体会到成功的快乐,要他会,他才有快乐,他才会引起注意。这时的注意力是有效的注意力。不是因害怕老师而故作注意地坐在那里发呆。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
1、专注力提高孩子的学习能力
我们都关注孩子的学习成绩,其实当孩子有了好的专注力,成绩也自然会有所提高。
因为TA能够把注意力集中在这一件事上,TA们也会主动去探索未知的领域,寻求解决方案。
2、专注力激发孩子潜藏的好奇心
每个孩子都像十万个为什么一样,对这个未知的世界充满好奇,当孩子注意力集中的时候,就可以深入地思考问题。
3、专注力提高孩子的自信心
注意力集中的孩子,由于能够专心于自己所做的事情,所以更容易获得满意的结果,更能够体验到成功的快乐。
拥有成功经验的孩子是充满了自信的。
TA相信任何困难都可以克服,最后获得成功。
如果再得到父母或老师的夸奖,孩子就会更加自信。
我们都关注孩子的学习成绩,其实当孩子有了好的专注力,成绩也自然会有所提高。
因为TA能够把注意力集中在这一件事上,TA们也会主动去探索未知的领域,寻求解决方案。
2、专注力激发孩子潜藏的好奇心
每个孩子都像十万个为什么一样,对这个未知的世界充满好奇,当孩子注意力集中的时候,就可以深入地思考问题。
3、专注力提高孩子的自信心
注意力集中的孩子,由于能够专心于自己所做的事情,所以更容易获得满意的结果,更能够体验到成功的快乐。
拥有成功经验的孩子是充满了自信的。
TA相信任何困难都可以克服,最后获得成功。
如果再得到父母或老师的夸奖,孩子就会更加自信。
当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/14987.html