东营视觉专注力训练
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- 授课学校: 东营康语儿童自闭症康复训练
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课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
不一样的,体能训练主要是锻炼孩子的运动体力能力,感统训练锻炼的是孩子的脑功能。虽然很多情况下看,感统训练也是做游戏,但是其实感统训练有分静态课程以及动态课程,锻炼的方面是不一样的。感统训练是通过孩子感官刺激提升孩子的能力,比如情绪控制、专注力、语言发展、身体协调、人际交往等方面。不过感统课是需要通过测评才可以上课的,因为每一个孩子的情况不一样,通过测评可以发现孩子那些方面不足,通过训练来弥补。我孩子3岁的时候在杰奥贝比有上感统课,语言表达、自信心、人际交往能力都有提升。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
感统课
63种感统训练器材 身体大脑全面发展
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
1.不要打扰孩子,以免破坏孩子的专注力。
很多家长都会犯这样的错——孩子玩的时候,家长时不时打断孩子,一会儿让喝水,一会让吃水果,或者提醒孩子不要跪在地上……
其实这些善意的提醒,都是孩子注意力的杀手,日积月累下去,对孩子注意力的破坏很惊人。
家长应该尽量克制自己,不要打扰孩子。晚会儿喝水吃水果,和孩子宝贵的注意力相比,简直不值一提。
2.用成就感和兴趣引导孩子。
举个我自己的例子:
我儿子练跆拳道快一年了,过了最初的好奇兴奋期之后,上课就越来越不认真,不是东张西望,就是做小动作骚扰旁边的小朋友闹着玩。
后来我找到一些跆拳道高手表演和比赛的精彩视频给孩子看,孩子看了一脸羡慕地说“好帅啊,太厉害了!”
我说,“我儿子很棒的,你也可以这么帅的!”
都说“兴趣是最好的老师”,孩子兴趣提高了,上课时认真多了,很少有开小差,注意力不集中的情况。
很多家长都会犯这样的错——孩子玩的时候,家长时不时打断孩子,一会儿让喝水,一会让吃水果,或者提醒孩子不要跪在地上……
其实这些善意的提醒,都是孩子注意力的杀手,日积月累下去,对孩子注意力的破坏很惊人。
家长应该尽量克制自己,不要打扰孩子。晚会儿喝水吃水果,和孩子宝贵的注意力相比,简直不值一提。
2.用成就感和兴趣引导孩子。
举个我自己的例子:
我儿子练跆拳道快一年了,过了最初的好奇兴奋期之后,上课就越来越不认真,不是东张西望,就是做小动作骚扰旁边的小朋友闹着玩。
后来我找到一些跆拳道高手表演和比赛的精彩视频给孩子看,孩子看了一脸羡慕地说“好帅啊,太厉害了!”
我说,“我儿子很棒的,你也可以这么帅的!”
都说“兴趣是最好的老师”,孩子兴趣提高了,上课时认真多了,很少有开小差,注意力不集中的情况。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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