南昌感统训练项目
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课程详情
2021-10-07 17:00
感统课介绍
康语感统课特点
特点一
63种感统训练器材
特点二
身体大脑全面发展
特点三
1对1专属课程顾问
孩子最佳语训时间是几岁？
0-3岁，是感统失调的预防阶段。在这个阶段，孩子的各项感觉统合能力在慢慢发展，如果在这个时期给予孩子一定的感统刺激，可以预防日后出现感统失调。
3-6岁，是感统训练的黄金期，在这个时期，给予孩子专业的、有针对性的定制式训练，可以快速提高孩子的感觉统合能力。因为这个时期的孩子专用神经通路随感觉整合而增多，并使大脑五个语言区都发育成熟并建立联系。这个时期是儿童语言、智力、个性形成的关键时期。
6-12岁，是感统训练的弥补期。这个时期需要密度大、高度强的感统训练，因为这个时期的小孩已经具备了一些较为复杂的心理和行为反应。部分行为及心理已经形成，想要改善感统失调，就需要高强度的训练方案，让孩子接受大量的感统训练刺激，从而提高孩子的感统能力。
3-6岁，是感统训练的黄金期，在这个时期，给予孩子专业的、有针对性的定制式训练，可以快速提高孩子的感觉统合能力。因为这个时期的孩子专用神经通路随感觉整合而增多，并使大脑五个语言区都发育成熟并建立联系。这个时期是儿童语言、智力、个性形成的关键时期。
6-12岁，是感统训练的弥补期。这个时期需要密度大、高度强的感统训练，因为这个时期的小孩已经具备了一些较为复杂的心理和行为反应。部分行为及心理已经形成，想要改善感统失调，就需要高强度的训练方案，让孩子接受大量的感统训练刺激，从而提高孩子的感统能力。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
感觉统合课程属于幼教里哪个领域？
感统训练不属于幼教的领域，只能说和幼教有所交集。因为早教针对的年龄层是0-6岁，而感统针对的年龄层是2-12岁，虽然9岁以上的孩子做感统训练基本没有效果，但是大家都一直认为12岁之前都可以改善的。我个人认为感统应该不属于幼教，应该独立出来的一个课程体系，感统是一个大而泛的表达，其中注意力训练、语言训练、平衡感训练、胆量训练等都是感统训练的一个部分。而且很多幼教课程都能划分到感统训练里面去。
康语简介
有这样几种方式可以帮到你的孩子提高注意力
1，舒尔特表格训练法
用「舒尔特注意力训练表格」训练孩子的注意力。
实验表明，如果每天坚持5分钟的舒尔特表格练习，可以有效地提高孩子注意力，作业速度和考试成绩也都有可能得到提高。
2，换豆子有游戏
这个游戏可以加强孩子的感统力训练。因为很多情况下，低龄孩子由于感统协调差而产生注意了无法长时间集中。所以这个趣味游戏正好可以改善孩子的这个问题。
游戏可以让父母和孩子一起做。
第三，关注力的训练
先从孩子感兴趣的事情入手，渐渐培养孩子的关注力。有了关注力，自然就有了注意力。
事实上，培养孩子的注意力有很多种方法，关键还是要看哪一种方式适合孩子的需要。同时，也必须注意孩子的注意力不集中，是否存在病因，比如多动症等等，如果父母发现疑似，应该去正规医院排查。
用「舒尔特注意力训练表格」训练孩子的注意力。
实验表明，如果每天坚持5分钟的舒尔特表格练习，可以有效地提高孩子注意力，作业速度和考试成绩也都有可能得到提高。
2，换豆子有游戏
这个游戏可以加强孩子的感统力训练。因为很多情况下，低龄孩子由于感统协调差而产生注意了无法长时间集中。所以这个趣味游戏正好可以改善孩子的这个问题。
游戏可以让父母和孩子一起做。
第三，关注力的训练
先从孩子感兴趣的事情入手，渐渐培养孩子的关注力。有了关注力，自然就有了注意力。
事实上，培养孩子的注意力有很多种方法，关键还是要看哪一种方式适合孩子的需要。同时，也必须注意孩子的注意力不集中，是否存在病因，比如多动症等等，如果父母发现疑似，应该去正规医院排查。
康语学校相册
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