杭州康复自闭培训班
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- 授课学校： 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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课程详情
2021-10-03 15:00
课程理念 & 原理课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
自闭症孩子有必要去机构训练吗
自闭症康复中心的孩子都是真自闭是不可能的，因为自闭症属于谱系式疾患状态，所谓谱系就是没有一定的标准，只有大体的状态，误把发育迟缓的孩子误诊为自闭症的现象肯定存在， 还有就是一些父母亲只是从网上学了点自闭症的知识就自我判断的未经医学验证的孩子，也有医院的医生因为业绩压力而不仔细观察的孩子也被误诊为自闭症， 凡是被误诊的都是发育迟缓被误诊为自闭孤独症的， 也有一些因为性情不符合父母标准的误判为高功能自闭孤独症的孩子，误诊率高的原因主要集中在感统问题上，而不是自闭症的沟通、互动、刻板行为上。机构误诊的比例会高过医院，原因不言而喻。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
康语优势
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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