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    东营训练孩子的注意力

    东营训练孩子的注意力

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    • 授课学校: 东营康语儿童自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-09-29 09:00
    课程理念 & 原理

    01

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
    02

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    婴儿本身看不出来智商
      依据感统理论,婴儿的感知并没有被大脑统合起来。拿汽车来举例,就是我们已经有发动机、车架、轮子等各种所需的汽车配件,现在并没有组装起来,并进行调教,还无法判断汽车能跑多快。同理,我们是无法知道婴儿的智商的。

      不过呢,智商的上限是由父母的基因决定的,通常父母智商高,孩子的智商上限高。这就好比种瓜得瓜,种豆得豆。种的西瓜,出来的好赖是个西瓜,它不能使黄豆。这就是基因智商的决定作用。简单说,孩子能有多聪明,要看孩子家长聪不聪明。这一点在精子卵子结合的时候就已经确定了。

      当然,基因只是决定了智商的上限。大脑发育好不好,长大后聪不聪明,和后天的培养关系很大。正如种瓜确实得瓜,但瓜长得甜不甜,还得看以后浇水施肥的情况。因此智商也不是基因完全说了算的,和后天成长也有巨大的关系。

      总结一下,婴儿看不出智商。后天成长环境,能影响孩子的智力发育。
    内容 & 效果

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。

    幼儿园的感统训练有哪些?
      一般幼儿园的感统训练包含一些体适能大运动课程,可以锻炼孩子的前庭平衡能力,本体觉的能力,一些手工创作可以发展孩子的手部精细动作等,绝大多数感统失调轻度的孩子都可以通过一般的感统训练来改善。如果是失调比较严重已经到了中、重度失调的,就必须要经过专业的感统训练机构进行测评,给孩子制定有针对性的训练方案,从而通过感统训练来调节和改变。
    康语荣誉

    中央企业福利基金项目

    全国七家 福建唯一一家

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院


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