![厦门高功能自闭症](http://images.haoxue365.com/tu/img2/751-981-322-1604302588985-1628847463472_2.png)
厦门高功能自闭症
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 厦门康语儿童康复中心
- 已关注: 加载中
- 教学点: 详见内容
- 课程价格: 请咨询
- 开班时间: 滚动开班
- 优惠价格: 请咨询
- 咨询电话:
课程详情
2021-09-27 13:00
![](http://images.haoxue365.com/tu/img2/666-773-752-1604302588985-1628847598504_2.png)
![](http://images.haoxue365.com/peitu/pic/d/797a06d59d.jpg)
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
![](http://images.haoxue365.com/peitu/pic/6/401a4f1ee6.jpg)
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
什么是联合注意力?
注意力可以是从一个人到另一个人,也有两个人故意且同时关注某个物体产生的联合注意力。这个技能被很多人认为是真正互动式交流的基础。不论宝宝从出生开始就如何有社交性,联合注意力都要等到第一年末甚至更晚才能出现。幼儿如果缺乏联合注意力,是值得担忧的自闭症标志。同时,这个行为如果孩子们不自发表现出来,非常难以诱导产生。
康语自闭症课程特点
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274876890590.png)
特点一
掌握300组词汇
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274876908667.png)
特点二
认知能力倍数增长
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592274876499742.png)
特点三
1对1专属课程顾问
冷静温柔地同他说话
自闭症孩子不擅长应对别人突然大声地同他讲话等突发事件。请冷静、温柔地同他说话。还需注意的是,如果跟他说“不可以”,那么他会不知道怎么做可以,所以应该告诉他要他做什么。
康语课程优势
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592272370632628.png)
优势一
四十年研究数据证实效果
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592272370929294.png)
优势二
力证据支持的指导方法
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592272370392907.png)
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592272370505778.png)
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592272370120658.png)
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
![](http://images.haoxue365.com/peitu/128-128/1592272370290885.png)
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
自闭症儿童语言发展的教育支持策略
自闭症儿童的语言发展障碍与其他语言障碍儿童是有区别的。自闭症儿童的语言障碍,主要问题不是不能说,而是不会说。但是,绝非心理障碍,而是由于脑功能障碍,导致自闭症儿童对语言信息的编码出现问题,从而引发语言障碍。所以,对于自闭症儿童的语言发展方面的教育支持,主要目的还是期望能够激发脑功能,激发自闭症儿童的动机,引导自闭症儿童的主动性言语。
对象 & 内容 & 效果
![](http://images.haoxue365.com/peitu/pic/0/7b5a71fe60.jpg)
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
![](http://images.haoxue365.com/peitu/pic/2/d523d3d972.jpg)
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
![](http://images.haoxue365.com/peitu/pic/2/fd55006692.jpg)
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
社会实践融合班
![](http://images.haoxue365.com/pic/e/69f8d9f95e.jpg)
![](http://images.haoxue365.com/pic/f/a81e824ecf.jpg)
![](http://images.haoxue365.com/pic/e/f27d24ef6e.jpg)
更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 厦门康语儿童康复中心 进行详细了解。
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/14110.html
热门课程