长沙儿童孤独症培训班
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- 授课学校: 长沙康语儿童自闭症康复中心
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课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
既然是轻微自闭症,那还是好调节的,先分析一下造成自闭的原因,是不是在城市里居住,孩子没有朋友,做家长的是不是也只是关注孩子的学习和作业了,而孩子也没啥爱好,或是说孩子的爱好都被你们家长给掐断了?
孩子有自闭,说明已经把自己的心声给封闭了,所以你们应该带孩子多出去走走,去游乐场玩玩,让他尽情的挥发一下,然后就会好的。
不过,现在受疫情影响,估计很多游乐场是没有开放的,那么就带孩子去野外走走,或是多去公园里走走,打羽毛球或是乒乓球,或是陪孩子打篮球踢足球都行,就是要让他把体力挥发尽了,然后累的躺在地上,这个时候当爸爸的可以躺在孩子身边,不过什么话都不用说,只要陪在孩子身边就行了。
然后回到家里,孩子会主动说出自己的心声的,这个时候就需要耐心的听孩子说什么,即使是说的不对,也不要打断,而是等他说完了再去纠正。
孩子有自闭,说明已经把自己的心声给封闭了,所以你们应该带孩子多出去走走,去游乐场玩玩,让他尽情的挥发一下,然后就会好的。
不过,现在受疫情影响,估计很多游乐场是没有开放的,那么就带孩子去野外走走,或是多去公园里走走,打羽毛球或是乒乓球,或是陪孩子打篮球踢足球都行,就是要让他把体力挥发尽了,然后累的躺在地上,这个时候当爸爸的可以躺在孩子身边,不过什么话都不用说,只要陪在孩子身边就行了。
然后回到家里,孩子会主动说出自己的心声的,这个时候就需要耐心的听孩子说什么,即使是说的不对,也不要打断,而是等他说完了再去纠正。
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
教学规模
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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