武汉康语自闭培训班
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课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
可以融入社会,但不要要求他必须和普通人一样的社交。
自闭症的孩子,如果有条件,送他去融合教育的机构,就是可以和普通孩子在一块上学的学校。日常有机会,可以带孩子去人群,最好是日常生活中家庭比较熟悉的地方。比如家附近的菜市场,长带孩子去,一起买东西,让后和商户熟了以后,请他们帮忙,孩子一个人来的时候,帮忙照顾安全,慢慢的也可以让孩子根据学习和实践,自己去买东西。还有各种亲子活动,也可以带孩子去。另外,可以教孩子做饭,简单的家务,以便他融入社会有基本的能力,可能得比普通孩子教的次数多一些,不过如果会了,家长的担忧和顾虑也会少很多。
自闭症的孩子,如果有条件,送他去融合教育的机构,就是可以和普通孩子在一块上学的学校。日常有机会,可以带孩子去人群,最好是日常生活中家庭比较熟悉的地方。比如家附近的菜市场,长带孩子去,一起买东西,让后和商户熟了以后,请他们帮忙,孩子一个人来的时候,帮忙照顾安全,慢慢的也可以让孩子根据学习和实践,自己去买东西。还有各种亲子活动,也可以带孩子去。另外,可以教孩子做饭,简单的家务,以便他融入社会有基本的能力,可能得比普通孩子教的次数多一些,不过如果会了,家长的担忧和顾虑也会少很多。
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。
兰贵花
资深家庭指导考评员;8年教学经验,3年教学研发验; 曾获得: 家庭指导考评员, ABA康复复专业技能培训证, 社会工作者证, SWYC幼儿健康调查问卷简体应用资格证, SCQ社交沟通量表系统应用资格证, TIMP婴幼儿运动表现测量初级应用资格证, CSHQ儿童睡眠习惯应用资格证, MCHATR孤独症筛查系统应用资格证。 擅长:儿童认知干预,儿童行为分析,儿童IEP计划设计。
刘海霞
家长课程部部长,康语GIS课程创始人。
康语教学研究中心副总监, 康语GIS课程创始人, 家长课程部部长。
康语教学研究中心副总监, 康语GIS课程创始人, 家长课程部部长。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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