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    南京儿童自闭症康复训练

    南京儿童自闭症康复训练

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    • 授课学校: 南京康语自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-09-26 14:00
    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。


    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问


    什么是语言发育迟缓??
    导致宝宝语言发育延迟的原因一般有两种,一个是人体发育因素,二是疾病因素。
    1、疾病因素
    听力障碍、智力缺陷、自闭症等,家长发现不对劲就应及时带宝宝到医院检查、排除。
    2、发育因素
    ①家庭语言环境复杂,可能会导致宝宝不知道要学习哪种表达方式,全家最好统一一个语言,有助于宝宝的语言训练。
    ②宝宝大脑中枢发育不良,神经递质分泌不足,无法完成语言中枢神经系统发出的传输指令,从而导致宝宝口头表达能力、语言理解能力发展落后。
    ③缺少语言交流环境,宝宝学习说话的过程中,需要父母的引导、锻炼,否则学习速度自然就比较缓慢。
    康语课程优势

    优势一

    四十年研究数据证实效果

    优势二

    力证据支持的指导方法

    优势三

    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

    优势四

    日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

    优势五

    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

    优势六

    普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能


    康语荣誉

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    中央企业福利基金项目

    全国七家 福建唯一一家

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院

    宝宝不会说话,语言发育迟缓
    宝宝不会说话,语言发育迟缓,如果可以的话,我认为应该先带宝宝去儿童医院做一下检查,比如自闭症检测之类的,如果宝宝的语言发育迟缓是因为疾病所致,那么及早干预,及早治疗,效果会更好一些;如果没什么问题,就不用太担心了。
    当我们发现孩子存在语言发育迟缓,父母应该立刻重视起来,在家庭方面,应给孩子创造良好的语言环境,并进行相应的语言训练,要耐心地多和宝宝交流,还可以多给宝宝讲一些童话故事。
    另外,有些宝宝可能就是晚一些才开始说话的,比如我的姐夫,他小时候就是五岁多才说话的,据说当时他家里都已经开始怀疑他是哑的了,但依然不影响他现在成为一名优秀的人民教师,所以宝爸宝妈不必太担心。
    三岁宝宝不会说话怎么回事
      三岁的孩子说话已经很溜了,并且说出的话有一定的逻辑性。但是,也有一些原因会导致三岁的孩子不能说话,没有语言,或者是即便是能够说出一些话,也不是很清楚,他人也不能够没明白孩子的“话”。

      影响孩子语言的因素主要有以下几点:

      1.因聋致哑。孩子的听力有问题导致孩子不能正常接受语言环境的刺激,在一个无声的世界,孩子是不能正常接受到有声教育的,如果没有及时发现,孩子就会失去最佳的康复时期,以后说话就很难了。

      2.发育迟缓,不能说话主要是语言发育迟缓。语言发育迟缓指的是孩子和同龄孩子的语言水平有差异,落后于同龄孩子。

      3.语言障碍,语言障碍发生的原因又有很多了,大脑损伤、构音器官异常等等,也可能导致孩子的语言功能异常。

      4.其他疾病引起的语言异常,比如自闭症、脑瘫等。

      5.心理因素。

      
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