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    重庆语言中枢发育迟缓

    重庆语言中枢发育迟缓

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    • 授课学校: 重庆康语儿童自闭症康复训练
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    课程详情
    2021-09-04 12:00

                                           语言发育迟缓课程介绍


    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。

    语言发育迟缓怎么办?
    进行干预治疗,看孩子是接受性语言迟缓还是表达迟缓,不同的表现有不同的训练方法。家长一对一在家多练就行。在家练习过程中,家长要有耐心,有爱心,心态好,多鼓励,多鼓励孩子。
    康语解答

    如何发现孩子的语言发育迟缓问题?

    1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。

    康语儿童康复中心有何不同?

    目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。

    康语优势

    高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

    如何训练语言发育迟缓的孩子
      如何训练语言发育迟缓的孩子,孩子语言迟缓家长可以通过一些小训练改善。
      1、舌头训练:把果酱等黏状食物搽在孩子左右两边口角处、上下唇中间,让小朋友用舌头舐吸;引导孩子发出“啦”“啦”“啦”的声音,注意:尽量用力,最好能听到舌头搭在下颚时的声音。
      2、咀嚼、面颊肌肉活动训练:发出“巴”“破”“摸”的双唇声音;鼓起面部肌肉,然后渐渐放松;
      3、下巴活动训练:把咀嚼棒或牙胶放在大牙中,让小朋友每天练习咬嚼一段时间,注意提醒孩子不要吞入体内;
      4、吹气练习:引导孩子一起做吹羽毛游戏,比赛看谁能让羽毛保持飘于空中不掉落,注意选一个空旷的地方,防止孩子被脚下的东西绊倒。
      5、吸吮练习:选择一张较轻的纸巾,将之放于桌面上,让孩子用饮管吸起纸巾保持一段时间不掉落。
    语言迟缓与咬字不清区别
    如果单纯只是咬字不清,多数为“声母省略”,比如姥姥,说成袄袄,哥哥说成得得,如果语言迟缓,则会只说一个词,或发一个音,无法形成完整的发音或完整的词组。甚至声母、韵母都会出现较多的错误。
    语言学家认为,很多幼儿出现发音不准,是因为幼儿的发音器官尚未发育完全,特别是气流的控制,以及舌头的功能发育,还没有成熟,其他控制发声的构音器官的功能还没有得到全部开发,比如口肌,舌肌等,都需要随着年龄的增长逐步发育。
    康语学校相册



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