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    亳州自闭症训练课程

    亳州自闭症训练课程

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    • 授课学校: 亳州康语儿童康复训练
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    2021-09-21 09:00
    启智认知介绍

    课程模式 01
    30分钟一对一
    科学原理 02
    应用行为分析学
    课程教具 03
    系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


    康语启智认知特点

    特点一

    掌握300组词汇

    特点二

    认知能力倍数增长

    特点三

    1对1专属课程顾问


    儿童自闭症定义
    以社会交流障碍、兴趣较狭窄、行为刻板,以及沟通行为较差为主要表现的脑发育疾病,多半在3岁以前发病。
    自闭症的孩子不会主动与人交流,家长叫名字的时候不会回应,不会主动与小朋友玩或是被动和其他小朋友玩。
    另外,平常的生活中有行为方式奇特的行为,比如在玩玩具的时候,他们玩的方式会很刻板,反复的给玩具排队,或者把车轮转来转去,或者反复的去开门或关门。
    总的来说,自闭症是儿童期比较严重的一组脑发育疾病,自闭症的孩子一般在早期的时候主要表现为不主动叫人、不主动和人对视、不会玩过家家的游戏、对声音的反应很差、被叫名字的时候不会回头。
    这种情况被好多家长会误认为自己孩子的语言发育不好,或者是不是听力上有问题。
    孤独症和自闭症是不是一样吗?
      自闭症是不能与人正常交流。但孤独症不是学术上的称呼。在心理学上范畴的孤独症并非真的症态,在心理学范畴的学术名没有“孤独症“,只是俗称,因此孤独症是不擅交流,不是不能交流。但如把自闭症称为孤独症,那就是和自闭症一样的器质性或功能性障碍病变了。我是祖传中医的传承人。也学过西医,用脑子思考。有些人自认为学了西医或上了个学校或做了医生就认为了不起了,不就背诵了点医学吗?或者百度一下“自闭症又称孤独症“就说我说错了?我只能说你太无知。

      
    康语荣誉

    教育部重点实践基地

    华东师范大学

    国家儿童定点康复机构

    福建残疾人联合会

    学前教育实践基地

    福建省华南女子学院

    中央企业福利基金项目

    全国七家 福建唯一一家


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