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    南昌语言迟缓训练培训班

    南昌语言迟缓训练培训班

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    课程详情
    2021-09-18 09:00
    语言发育迟缓课程介绍

    课程模式

    30分钟一对一

    教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材


    对象 & 内容 & 效果

    教学对象
    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程内容
    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
    课程效果
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。


    康语言语开发特点

    特点一

    20种音系疗法

    特点二

    30天开口说话

    特点三

    1对1专属课程顾问


    课程理念 & 原理

    课程总理念

    通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

    课程设置原理

    透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
    宝宝语言发育迟缓怎么办
      宝宝语言发育迟缓,并不是和同年龄的宝宝比说话较少,或者是开口迟就是语言迟缓。语言发育迟缓要在专业保健医生的评估下才能作出诊断。如果语言发育迟缓,同时有智力的落后,听力障碍,需要及早的就诊。如果宝宝确实存在语言发展迟缓,首先,应该在专业医生的指导下,尽可能的消除或者减少造成语言发育迟缓的原因,采用不同的方法改善宝宝的语言发育。宝宝学习语言的基本方法是模仿,因此大人要多和宝宝多说话,训练宝宝模仿成人的语言发音,鼓励宝宝敢说话,学会用语言表达自己的要求。其次,多给予刺激,促进宝宝讲话。如宝宝要拿什么东西或者是要开始喊妈妈,宝宝只是用手去示意,大人可以先不要按照宝宝的示意去完成他的要求,可以让宝宝喊出想拿东西的名字或者是喊出妈妈,再去完成动作,这样可以刺激宝宝多讲话。再次,让宝宝多接触社会和大自然,多开阔眼界,多听儿歌及唐诗,见识广了,可能就有说话的欲望。  
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