南昌语言迟缓培训班
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- 授课学校: 南昌康语康复中心
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
如何训练语言发育迟缓的孩子,孩子语言迟缓家长可以通过一些小训练改善。
1、舌头训练:把果酱等黏状食物搽在孩子左右两边口角处、上下唇中间,让小朋友用舌头舐吸;引导孩子发出“啦”“啦”“啦”的声音,注意:尽量用力,最好能听到舌头搭在下颚时的声音。
2、咀嚼、面颊肌肉活动训练:发出“巴”“破”“摸”的双唇声音;鼓起面部肌肉,然后渐渐放松;
3、下巴活动训练:把咀嚼棒或牙胶放在大牙中,让小朋友每天练习咬嚼一段时间,注意提醒孩子不要吞入体内;
4、吹气练习:引导孩子一起做吹羽毛游戏,比赛看谁能让羽毛保持飘于空中不掉落,注意选一个空旷的地方,防止孩子被脚下的东西绊倒。
5、吸吮练习:选择一张较轻的纸巾,将之放于桌面上,让孩子用饮管吸起纸巾保持一段时间不掉落。
1、舌头训练:把果酱等黏状食物搽在孩子左右两边口角处、上下唇中间,让小朋友用舌头舐吸;引导孩子发出“啦”“啦”“啦”的声音,注意:尽量用力,最好能听到舌头搭在下颚时的声音。
2、咀嚼、面颊肌肉活动训练:发出“巴”“破”“摸”的双唇声音;鼓起面部肌肉,然后渐渐放松;
3、下巴活动训练:把咀嚼棒或牙胶放在大牙中,让小朋友每天练习咬嚼一段时间,注意提醒孩子不要吞入体内;
4、吹气练习:引导孩子一起做吹羽毛游戏,比赛看谁能让羽毛保持飘于空中不掉落,注意选一个空旷的地方,防止孩子被脚下的东西绊倒。
5、吸吮练习:选择一张较轻的纸巾,将之放于桌面上,让孩子用饮管吸起纸巾保持一段时间不掉落。
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
高频监督评估
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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