南昌小孩语言障碍培训班
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- 授课学校： 南昌康语康复中心
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课程详情
2021-09-18 17:00
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
康语言语开发特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语优势
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
康语学校相册
如何训练语言发育迟缓的孩子
如何训练语言发育迟缓的孩子,孩子语言迟缓家长可以通过一些小训练改善。
1、舌头训练：把果酱等黏状食物搽在孩子左右两边口角处、上下唇中间，让小朋友用舌头舐吸；引导孩子发出“啦”“啦”“啦”的声音，注意：尽量用力，最好能听到舌头搭在下颚时的声音。
2、咀嚼、面颊肌肉活动训练：发出“巴”“破”“摸”的双唇声音；鼓起面部肌肉，然后渐渐放松；
3、下巴活动训练：把咀嚼棒或牙胶放在大牙中，让小朋友每天练习咬嚼一段时间，注意提醒孩子不要吞入体内；
4、吹气练习：引导孩子一起做吹羽毛游戏，比赛看谁能让羽毛保持飘于空中不掉落，注意选一个空旷的地方，防止孩子被脚下的东西绊倒。
5、吸吮练习：选择一张较轻的纸巾，将之放于桌面上，让孩子用饮管吸起纸巾保持一段时间不掉落。
1、舌头训练：把果酱等黏状食物搽在孩子左右两边口角处、上下唇中间，让小朋友用舌头舐吸；引导孩子发出“啦”“啦”“啦”的声音，注意：尽量用力，最好能听到舌头搭在下颚时的声音。
2、咀嚼、面颊肌肉活动训练：发出“巴”“破”“摸”的双唇声音；鼓起面部肌肉，然后渐渐放松；
3、下巴活动训练：把咀嚼棒或牙胶放在大牙中，让小朋友每天练习咬嚼一段时间，注意提醒孩子不要吞入体内；
4、吹气练习：引导孩子一起做吹羽毛游戏，比赛看谁能让羽毛保持飘于空中不掉落，注意选一个空旷的地方，防止孩子被脚下的东西绊倒。
5、吸吮练习：选择一张较轻的纸巾，将之放于桌面上，让孩子用饮管吸起纸巾保持一段时间不掉落。
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