宁德儿童康复训练机构哪家好
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- 授课学校： 宁德康语自闭症康复中心
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课程详情
2021-09-17 10:00
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
康语简介
康语优势
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
什么是感统失调？感统失调的孩子如何训练？
感统失调是一个很容易理解的话题，小朋友们看到餐桌上的饭，闻到饭的香味，走到餐桌前，坐到餐椅上，大脑对各种知觉信息进行统合后，指挥手拿起勺子把饭送到嘴里，这个过程就是感觉统合。
但是感觉统合失调的孩子，他们在看到餐桌上的饭后走到餐桌，在走过去的途中，即使看到路上有障碍物，也会被障碍物绊倒，不清楚自己是否坐在了餐椅上，不知道手该怎么拿起勺子。
当感觉统合出现障碍时，就会产生这样的知觉、语言、认知障碍、情绪及行为控制不良等问题，也就是无法正常与外界事物反应。
人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。
所以，感觉统合，是一切学习能力的基础。
但是感觉统合失调的孩子，他们在看到餐桌上的饭后走到餐桌，在走过去的途中，即使看到路上有障碍物，也会被障碍物绊倒，不清楚自己是否坐在了餐椅上，不知道手该怎么拿起勺子。
当感觉统合出现障碍时，就会产生这样的知觉、语言、认知障碍、情绪及行为控制不良等问题，也就是无法正常与外界事物反应。
人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。
所以，感觉统合，是一切学习能力的基础。
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