宁德儿童语言发育迟缓
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- 授课学校： 宁德康语自闭症康复中心
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课程详情
2021-09-12 16:00
语言发育迟缓课程介绍
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
两岁半宝宝语言发育迟缓的症状？
语言迟缓的宝宝可能会在正常说话的年龄，不会说太多的话语，甚至会出现反应迟钝等异常症状，可以带宝宝到医院去做详细检查，在医生的检查和评估下看宝宝是因为营养缺乏，还是其他疾病造成的宝宝语言发育迟缓，并在日常生活中多教导宝宝学习说话，饮食上加强营养。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
康语语言发育迟缓特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
语言迟缓的表现
首先需要去检查出孩子语言发育迟缓的原因。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。然后确定了孩子语言发育迟缓的原因之后，就可以根据这个，进行一些针对性的训练。
如果是可能需要进行一些认知性的训练，而听力障碍的话就需要去佩戴一些助听器，构音器官疾病的话就需要去进行构音器官的训练。
但不管是什么原因导致孩子出现语言发育迟缓的情况，都要给孩子创造一个良好的语言环境，在一个良好的语言环境中进行其他训练，效果是事半功倍的
如果是可能需要进行一些认知性的训练，而听力障碍的话就需要去佩戴一些助听器，构音器官疾病的话就需要去进行构音器官的训练。
但不管是什么原因导致孩子出现语言发育迟缓的情况，都要给孩子创造一个良好的语言环境，在一个良好的语言环境中进行其他训练，效果是事半功倍的
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语学校相册
生长发育迟缓的症状？
1、大多数的发育迟缓患儿都有不同程度的语言障碍，表现为语言发育迟缓，说话迟，发音困难，构音不清，有的发育迟缓患儿完全失语。
2、发育迟缓在神经系统方面最常见的危害是癫痫，一般而言，发育迟缓程度越严重，合并癫痫之机率相对增加且难治疗。
3、智力低下是最常见的发育迟缓危害，约有2/3以上的发育迟缓患儿智能落后，约1/4为重度智能落后。
4、发育迟缓也会导致视力障碍，据统计，25～50%的发育迟缓患儿都伴有视力障碍，患儿多表现为近视、弱视、斜视等。严重者有眼震，偶为全盲。
2、发育迟缓在神经系统方面最常见的危害是癫痫，一般而言，发育迟缓程度越严重，合并癫痫之机率相对增加且难治疗。
3、智力低下是最常见的发育迟缓危害，约有2/3以上的发育迟缓患儿智能落后，约1/4为重度智能落后。
4、发育迟缓也会导致视力障碍，据统计，25～50%的发育迟缓患儿都伴有视力障碍，患儿多表现为近视、弱视、斜视等。严重者有眼震，偶为全盲。
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