![杭州语言发育迟缓训练](http://images.haoxue365.com/tu/img2/235-632-946-1604302588985-1628740690496_2.png)
杭州语言发育迟缓训练
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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课程详情
2021-09-12 18:00
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课程模式
30分钟一对一
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教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
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课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
语言发育迟缓的危害性
1、语言发育迟缓的孩子,在语言理解、表达、沟通上都会伴有不同的障碍,随着年龄的增长差距会有更加明显的差距。
2、语言发育迟缓对孩子正常的生活、学习、教育都会带来影响,特别对7岁后的常规普通教育影响极大。
3、语言发育迟缓还可能造成严重的心理障碍,失去主动交流、沟通的意愿,更严重的情况是逐渐产生内向、孤僻等缺陷性格的发生。
2、语言发育迟缓对孩子正常的生活、学习、教育都会带来影响,特别对7岁后的常规普通教育影响极大。
3、语言发育迟缓还可能造成严重的心理障碍,失去主动交流、沟通的意愿,更严重的情况是逐渐产生内向、孤僻等缺陷性格的发生。
对象 & 内容 & 效果
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教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练; ③20组音系开发。
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课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化; ②掌握20组音系发音; ③促进表达能力。
康语语言发育迟缓特点
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特点一
20种音系疗法
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特点二
30天开口说话
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特点三
1对1专属课程顾问
宝宝语言发育迟缓怎么训练??
宝宝语言发育迟缓,首先需要家长正确的引导,一定要给孩子进行正常的交流以及沟通,对于严重的语言发育不好的话,最好是送往早教机构,有专业的早教机构,老师来进行语言的引导。平时家长要多用肢体或者是眼神以及嘴巴来给孩子进行沟通。
康语课程优势
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优势一
四十年研究数据证实效果
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优势二
力证据支持的指导方法
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优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
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优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
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优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
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优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
何谓自闭症AAC?
自闭症以语言沟通障碍为主要特征,因其有语言发育迟缓、社会性互动形成困难等醒目症状,使人们容易发现其病症。因为沟通上的问题往往会导致社会难以接受的自伤和攻击性行为等一些明显可见的问题行为。
目前,AAC(Augmentative Alternative Communication)被公认为支持自闭症儿童及成人的沟通的有效方法之一。所谓AAC是指对已经获得的沟通手段进行辅助(augmentative),用口语以外的手段代替沟通(alternative),从而对语言的理解和表达进行辅助的沟通系统。当由沟通上的困难引起的生活场所的缩小,以及社会参与和活动受到限制时,就有必要进行沟通上的支持。自闭症人士的智力功能欠缺,社会性互动困难,兴趣爱好有限,这些特征互相影响使得其实际状态非常复杂。但不管问题行为是否明显可见或是有无语言,使用AAC都是相当有效的。根据实际生活场所与环境条件来确定必要的沟通技能是相当重要的。
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