漳州自闭症引导训练
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 漳州康语儿童康复训练中心
- 已关注: 加载中
- 教学点: 详见内容
- 课程价格: 请咨询
- 开班时间: 滚动开班
- 优惠价格: 请咨询
- 咨询电话:
自闭症课程介绍
课程模式 01
30分钟一对一
科学原理 02
应用行为分析学
课程教具 03
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
自闭症形成有先天的,有后天的。先天自闭症如何形成,现在在医学界还没有确定的研究结果。
后天自闭症的形成是跟孩子所生长的环境有关,如果孩子生长的环境里周围充满了不安全因素,父母过度控制和指责,虐待孩子,或者后天发生了重大的创伤性事件,比如孩子在车祸现场或者重大灾难现场,受到了强烈的刺激,都有可能导致这个孩子自闭。
后天自闭症的形成是跟孩子所生长的环境有关,如果孩子生长的环境里周围充满了不安全因素,父母过度控制和指责,虐待孩子,或者后天发生了重大的创伤性事件,比如孩子在车祸现场或者重大灾难现场,受到了强烈的刺激,都有可能导致这个孩子自闭。
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能; ②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力; ④语言理解促进社交沟通能力。
不同的宝宝,他们的发育速度不同,不同部位的发育速度也不同。有的宝宝很早就会说话了但还不会走路;有些宝宝走路学的很快但迟迟不能说话,都是正常的。但是,如果长期不开口说话还是挺严重的,考虑到是先天性语言障碍,也不排除自闭症的可能。建议带宝宝去医院看一下,并结合适当的训练及时让宝宝开口说话。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
尽可能与孩子互动,针对怀疑或是确诊为自闭症的孩子,家长除了要积极寻求专业医生的帮助外,还应该积极地与孩子互动,即便孩子没有反馈也要继续和他互动,尽可能让他的注意力从物质世界转移到人类世界,而绝对不能再让孩子一个人玩耍,坚持不断和孩子互动,或可使孩子自我封闭的状况得到好转。
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
更多培训课程、培训资讯、学校优惠、学校介绍等学校信息,请访问学校网站 漳州康语儿童康复训练中心 进行详细了解。
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/12505.html