南昌儿童专注力培养
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课程详情
2021-09-02 16:00
感统课介绍
课程理念 & 原理
01
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
02
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
自闭症的主要特征与如何对待自闭症
自闭症的主要特征：
1.自闭症者自控能力差；
2.自闭症者的注意力和常人不同。
3.自闭症者的时间概念混乱不清。
4.自闭症患者特别喜欢熟悉的东西。
5.自闭症者很喜欢数字。
如何对待自闭症：
1.不要跟他们说孩子话。
2.要有耐心。
3.不要轻易地去触碰他的身体。
4.多关注和陪伴他们。
5.不要在自闭症孩子面前表现出绝望和抓狂。
6.多带他们去亲近大自然。
1.自闭症者自控能力差；
2.自闭症者的注意力和常人不同。
3.自闭症者的时间概念混乱不清。
4.自闭症患者特别喜欢熟悉的东西。
5.自闭症者很喜欢数字。
如何对待自闭症：
1.不要跟他们说孩子话。
2.要有耐心。
3.不要轻易地去触碰他的身体。
4.多关注和陪伴他们。
5.不要在自闭症孩子面前表现出绝望和抓狂。
6.多带他们去亲近大自然。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
内容 & 效果
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展； ④提升儿童气息，促进言语发展。
小孩子自闭症家长该如何面对和干预?
尽可能与孩子互动，针对怀疑或是确诊为自闭症的孩子，家长除了要积极寻求专业医生的帮助外，还应该积极地与孩子互动，即便孩子没有反馈也要继续和他互动，尽可能让他的注意力从物质世界转移到人类世界，而绝对不能再让孩子一个人玩耍，坚持不断和孩子互动，或可使孩子自我封闭的状况得到好转。
康语优势
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
儿童多动症的具体表现如下
1、常常在作业、工作或其他活动中犯一些粗心大意的错误，对细节缺乏关注；
2、在学习游戏时不能集中注意力；
3、跟患儿说话时，患儿常似听非听；
4、不能听从别人的指示，不能按时完成学习、作业、家务或工作；
5、难以组织工作和学习；
6、讨厌、逃避学校作业或家庭作业；
7、经常丢失物品，如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具；
2、在学习游戏时不能集中注意力；
3、跟患儿说话时，患儿常似听非听；
4、不能听从别人的指示，不能按时完成学习、作业、家务或工作；
5、难以组织工作和学习；
6、讨厌、逃避学校作业或家庭作业；
7、经常丢失物品，如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具；
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