宁德宝宝语言障碍培训
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课程详情
2021-08-24 13:00
1
课程模式
30分钟一对一
2
科学原理
应用行为分析学
3
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
什么是孩子语言发育迟缓
语言发育迟缓一般是指日常生活中孩子的说话能力明显落后于同龄人，造成这一现象的原因有很多，如智力低下，疾病困扰，听力障碍、家庭环境都有可能造成这一可能。如果爸爸妈妈在发现自己孩子出现了说话能力明显落后的情况，而且无明显原因造成这一改变，那 么也可以称之为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓
康语启智认知特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
两岁多孩子懂话但不会说，会是哑巴吗？
要看他会不会发出声音！能说一两个字都是正常的！不用特别担心！中医的说法叫：语迟！不放心去医院做下检查，一是查听力，二是查舌系带有没有过短！最后就是就是考虑是语言发育迟缓，跟孩子神经系统以及耳鼻喉科疾病或者是精神心理因素都有关系。神经系统可以见于脑发育延迟；五官科疾病有可能是听力不正常；
可能还有家庭性的因素，比如家里边人口比较复杂，方言比较多，孩子不知道说哪一种好。
可能还有家庭性的因素，比如家里边人口比较复杂，方言比较多，孩子不知道说哪一种好。
言语开发
什么是语言发育迟缓？
语言发育迟缓是指又各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。比如：智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素是儿童语言发育迟缓的常见原因
康语专家
王芳
感统高级指导师，婴幼儿早期教育考评员。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。
13年教学经验，5年教学研发经验； 曾获得： 孤独症省级师资培训证, 孤独症康复专项技术培训证, VB-MAPP评估高阶结业证, 感统高级指导师, PRT中级资格证, 婴幼儿早期教育指导考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导。
张苗苗
康语首席技术官，认证行为分析师（BCBA）。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。
星空教育研究中心负责人, 国际行为分析协会中国分会主席, 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长, ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。
魏旭林
康语独家合作专家，国际应用副行为分析师(BCaBA)。
国际应用副行为分析师（BCaBA）, 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。
国际应用副行为分析师（BCaBA）, 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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