济南儿童拖拉好动改善培训班
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- 授课学校: 济南康语儿童康复中心
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课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
不可在孩子学习时,家长在一旁看电视、玩手机,这样会分散孩子的注意力。
告诉孩子集中注意力事半功倍,对于年龄大一些的孩子,可以让他们有意识地进行自我训练。
当孩子专注地做一件事的时候,不要打断他。很多家长看到孩子在玩,没有学习就着急,会打断孩子,逼迫孩子做家长认为好的事情,这对孩子的专注力是极大的破坏。
告诉孩子集中注意力事半功倍,对于年龄大一些的孩子,可以让他们有意识地进行自我训练。
当孩子专注地做一件事的时候,不要打断他。很多家长看到孩子在玩,没有学习就着急,会打断孩子,逼迫孩子做家长认为好的事情,这对孩子的专注力是极大的破坏。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
专注力,又称注意力,指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。人的注意力,受多方面因素的影响,注意力缺陷,常常是许多学习差学生的共同特点。注意力是可以在学习实践活动中通过训练得到提高的。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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