优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
专注力训练现在外面有很多教育机构都有这门课程,我们可以通过加强目的性和任务性,如规定孩子在几分钟搭好几块积木,让孩子有完成任务的喜悦感和积极感;排除外界干扰,保持在安静不嘈杂的环境下学习;还有一种比较专业的词是疏泻疗法,就是让孩子做户外运动,使其精力疏泄后再进行安静的训练。
课程内容
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展; ④提升儿童气息,促进言语发展。
混合专注力训练实际上就是把眼睛看、耳朵听和做运动结合起来,既训练了听觉又训练了动作。这种混合型注意力的训练难度较大,专注力稍微不集中就会乱套,所以做这种类型的训练要从简单开始循序渐进。可以说边做师范边让孩子们模仿。
比如老师模仿出蝴蝶飞的动作课一让孩子自发的做出动作并联想出蜻蜓、燕子等然后延伸到小猫或者老虎。这样孩子的玩的很高兴专注力也得到提升。
比如老师模仿出蝴蝶飞的动作课一让孩子自发的做出动作并联想出蜻蜓、燕子等然后延伸到小猫或者老虎。这样孩子的玩的很高兴专注力也得到提升。
社交沟通
学会15类社交技巧 轻松融入学习生活
启智认知
掌握300组词汇 认知能力倍数增长
学前预备班
情景化小组授课 巩固儿童社会融合能力
言语开发
20种音系疗法 30天开口说话
(1)可以通过一些培养专注力的游戏来提升专注力。
(2)孩子在专注一件事情的事情,不要随便去打扰。
培养孩子独立解决问题的能力,可以多鼓励他去尝试解决,如果发现难度超出他的那个阶层,可以陪着一起去解决。
(2)孩子在专注一件事情的事情,不要随便去打扰。
培养孩子独立解决问题的能力,可以多鼓励他去尝试解决,如果发现难度超出他的那个阶层,可以陪着一起去解决。
当前文章URL:http://www.haoxue365.com/course/12235.html