厦门小儿语言障碍培训

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授课学校： 厦门康语儿童康复中心
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课程详情

2021-08-26 10:00

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。

语言发育迟缓的孩子能好吗

　　在小孩子成长过程中，并不是所有人都能正常发育，在正常年龄段之间学会说话。然而小孩子发生语迟这种情况，不仅会对心理上产生很大的影响，甚至会导致他们去交更多的朋友。所以各位父母，一旦发现到自家小孩子到了一定年龄后还是不能说话的话，一定要及时送到医院去进行检查，但是出现语迟的孩子能好吗?

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

对于孩子语言发育迟缓，还可尝试以下几点

1. 认知理解内容：根据孩子的认知理解能力，教他能掌握人物事物及空间的名称。

2. 语言社交内容：通过亲子课程，小组和单独训练，产生沟通交流的意识。

3. 口技训练内容：通过训练嘴部肌肉活动，让小朋友的舌头和嘴巴灵活自如，教吹气，深呼吸，吹笛子，等口技技巧方便言语的表达。

4.模仿发音训练：通过引导方式，让小朋友有说话的模式，嘴型教学，口型要夸张到位，引导发音训练。

康语语言发育迟缓训练