厦门小孩语言培训
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
1、可以到正规的语言矫正机构做康复
2、语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话,很容易追上正常同龄儿童的语言水平。
3、因此,语言发育迟缓,及时采取相应的措施是最重要的。
4、如果是发育的因素造成的语言发育迟缓,及时进行语言训练就可以了,如果是听力问题,可以进行助听,再进行语言训练,如果是腭裂,可以先进行手术修复再进行语言训练…
2、语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话,很容易追上正常同龄儿童的语言水平。
3、因此,语言发育迟缓,及时采取相应的措施是最重要的。
4、如果是发育的因素造成的语言发育迟缓,及时进行语言训练就可以了,如果是听力问题,可以进行助听,再进行语言训练,如果是腭裂,可以先进行手术修复再进行语言训练…
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
1、听力障碍;
2、构音器官疾病(舌系带过长或者过短、声带发育异常);
3、智力低下(21-三体综合征);
4、语言环境不良等因素;
5、大脑语言中枢神经区和舌神经发育障碍;
6、行为障碍(选择性缄默症);
7、中枢神经系统疾病(自闭症、脑瘫);
8、发病因素,影响语言发育病因可能有围产期宫内缺氧、早产、滞产、轻微新生儿缺氧或者其他新生儿疾病等。
2、构音器官疾病(舌系带过长或者过短、声带发育异常);
3、智力低下(21-三体综合征);
4、语言环境不良等因素;
5、大脑语言中枢神经区和舌神经发育障碍;
6、行为障碍(选择性缄默症);
7、中枢神经系统疾病(自闭症、脑瘫);
8、发病因素,影响语言发育病因可能有围产期宫内缺氧、早产、滞产、轻微新生儿缺氧或者其他新生儿疾病等。
婴儿在6个月时仍对声音无反应;
12个月仍未出现沟通意图;
2岁仍未说出任何语词;
幼儿至3岁以后仍不会说句子;
4岁后儿童说话令人难以理解。
12个月仍未出现沟通意图;
2岁仍未说出任何语词;
幼儿至3岁以后仍不会说句子;
4岁后儿童说话令人难以理解。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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