漳州小孩语言培训
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- 授课学校: 漳州康语儿童康复训练中心
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课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
1、语言发育迟缓,孩子的自身驱动、管理情绪、自我意志、识别他人情绪、处理人际关系等得不到健康发展,这些都会导致情商低下。
2、语言发育迟缓,孩子就无法用语言学会其他相关的知识,认识、理解、思维等都会受影响,智商会受到影响。
3、随着年龄的增长,进入青春期后,语言问题带来的心理、性格等变化,不能适应环境。
2、语言发育迟缓,孩子就无法用语言学会其他相关的知识,认识、理解、思维等都会受影响,智商会受到影响。
3、随着年龄的增长,进入青春期后,语言问题带来的心理、性格等变化,不能适应环境。
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
发育性语言障碍发病原因目前尚无定论。有专家认为与遗传因素有关;也有专家认为是在大脑发育过程中,生物学因素与环境因素共同作用的结果。如果在孩子发育早期存在家庭心理环境、语言环境和教养方式不良等现象,也有可能在一定程度上导致儿童语言能力发育迟滞。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
1.家长要多跟宝宝说话,交流和沟通。交流的过程,即使宝宝未进行双向反馈,对宝宝本身也是一个学习的过程。
2.鼓励孩子多说,多表达。不管宝宝说什么,让宝宝先愿意说出来。
3.家长要尽量选择宝宝感兴趣的话题沟通,激发孩子的表达欲。
2.鼓励孩子多说,多表达。不管宝宝说什么,让宝宝先愿意说出来。
3.家长要尽量选择宝宝感兴趣的话题沟通,激发孩子的表达欲。
如何发现孩子的语言发育迟缓问题?
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 。
康语儿童康复中心有何不同?
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
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或者:请致电 400-836-9218 联系我们,同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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