南京自闭症康复课程

上课时段： 详见内容
授课学校： 南京康语自闭症康复训练
已关注： 加载中
教学点： 详见内容
课程价格： 请咨询
开班时间： 滚动开班
优惠价格： 请咨询
咨询电话：

免费预约线下试听课

课程详情

2021-08-18 12:00

课程模式

30分钟一对一

科学原理

应用行为分析学

课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

孩子自闭症和母亲有关吗？

　　有可能遗传，有可能是后天环境和家庭因素形成，都不一定，各种原因都有可能让孩子得自闭症，要去医院确诊，然后合理的治疗，心理开导，自闭症其实不是小事，孩子的婚姻，事业，都会影响，望孩子早日康复！

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

康语启智认知特点

特点一

掌握300组词汇

特点二

认知能力倍数增长

特点三

1对1专属课程顾问

自闭症儿童音乐教育

自闭症儿童音乐教育对儿童个体的心理发展有积极的作用，但是自闭症儿童属于特殊需要儿童，其身心发展的水平与常态儿童之间存在迥异。对此，教育者应该结合自闭症儿童的实际情况，采取有针对性的教育原则，以满足自闭症儿童对音乐教育的需求。

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

孩子不怕陌生人是自闭症吗

　　孩子怕生，多半是因为孩子性格原因，而且大多数孩子都会有怕生的心理，其实这跟我们成年人，初到一个陌生的环境里不太适应，是一个道理。针对这种情况，我们可以带孩子多出去跟同龄孩子交流，有条件的也可以带到早教机构，休息时间也可以带孩子去游玩，参加各种体育运动。总之，多为孩子创造与外界交流的机会，随着年龄慢慢长大，自然也就不会再怕生了。

康语二校