宁德自闭症儿童训练培训
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- 授课学校： 宁德康语自闭症康复中心
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课程详情
2021-08-18 16:00
课程理念 & 原理课程总理念 01
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理 02
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语启智认知特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
自闭症该怎么治疗最好？
自闭症无法治疗，任何针灸、干细胞、抗过敏等治疗方法都没有用。当然，如果他有其他并发症，那就针对并发症治疗。自闭症只能干预，长期的、耐心的干预，会慢慢地看到效果。越早干预越好。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
我们可以为自闭症孩子们做些什么呢？
自闭症的宝宝不能一概而论，每个孩子有每个孩子的特点和能力水平，因此不能通通都去自闭症机构训练，也不能不分能力高低混班训练，重度自闭的宝宝需要机构强化交流训练，但最终还是必须回归家庭康复训练，因为父母是最称职，最爱宝宝的人。
怎样引导自闭症孩子
首先千万别把孩子当病人，正常孩子一样，因为你的或别人表现会让孩子察觉和认同。其次，孩子营养吸收足够，身体代谢舒畅，机能得以满足。再就是让孩子多看世界，多融入周围，家庭、学校和社会。
康语荣誉
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
中央企业福利基金项目
全国七家 福建唯一一家
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