杭州康语自闭症康复训练班
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- 授课学校： 杭州康语儿童语言迟缓康复中心
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课程详情
2021-08-18 13:00
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
课程理念 & 原理
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
轻微自闭症有什么表现？
会对声音没有反应，和同龄人无法正常交流沟通，拒绝接受一切变化的发生，对环境冷漠，说话慢，言语表达能力低下，眼睛无神，目光呆滞，抵抗学习和外人的接触，一种奇怪的玩耍方式就会出现，这些都是轻微自闭症的表现，出现以上症状最好去医院心理科来进行相关的疏导，必要情况下是需要服用一些抗抑郁的药物来进行辅助治疗的。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
康语简介
关于康语教育
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
宝宝为什么会自闭症
自闭症又称孤独症。是广泛性发育障碍中最常见、最具有代表性的疾病。该疾病起病于婴幼儿时期，以社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣、刻板与重复行为方式为主要临床表现，多数患儿还会伴有不同程度的精神发育迟滞。其发病多与遗传因素有关。
自闭症会好吗？该如何进行物理治疗
积极到康复训练机构进行干预训练，推荐武汉心之初特殊教育培训学校，具有教育资质，一对一个别化教育干预训练，同时培训家长也能掌握一定的专业知识和训练技巧，实现机构与家庭教育干预训练的结合，得到训练效果的最大化，老师是我们教育干预训练的根本，要不断加强新理论新技术的学习交流，探索更有效的教育干预训练方法。
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或者：请致电 400-836-9218 联系我们，同时也可以点击在线老师与您详细沟通 在线咨询
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