泉州自闭症康复训练

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授课学校： 泉州康语儿童自闭症康复训练
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课程详情

2021-08-17 11:00

课程理念 & 原理

课程总理念

通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。

自闭症会完全康复吗？什么是自闭症？

　　儿童自闭症，是天生的，应该是基因排列在某一环节中出错了！是一种注意力很集中的人，不会被外界影响。他更专注于自己所看到的东西，注意力更集中。不会被别的事情干扰。　

康语课程优势

优势一

四十年研究数据证实效果

优势二

力证据支持的指导方法

优势三

在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学

优势四

日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步

优势五

适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

优势六

普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

两岁自闭症怎么治疗

　　两岁半一般不能确诊的。不过生活中也看到过很小就能看出问题的。不管是不是，干预越早预期效果越好，三周岁前最佳，过了六周岁效果就不怎么明显了。尽快找正规医院机构干预吧，这么小的孩子还是很有希望的。

对象 & 内容 & 效果

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果

①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。

自闭症患儿最缺的是交流和关爱，家长要积极地创设机会与孩子沟通

1.每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。

2.家长可选择在饭后或睡前与孩子交流。

3.时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是最集中的。

4.谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。

5.平时选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。

6.还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。

7.周围亲属包括父母、朋友等人的耐心关爱，给孩子创造一个有温度的世界。

康语二校