漳州自闭症康复课程
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- 授课学校： 漳州康语儿童康复训练中心
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课程详情
2021-08-17 09:00
自闭症康复课程介绍
课程模式
30分钟一对一
教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练； ③20组音系开发。
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化； ②掌握20组音系发音； ③促进表达能力。
幼儿怎么会得自闭症
自闭症的孩子在行为上与正常孩子有所不同，经会做一些比较奇怪的行为，家长最好可以带孩子做心理行为治疗，把自闭症孩子的一些不对行为纠正回来。家长要有同理心的与孩子多沟通，让孩子对环境产生兴趣，愿意接收这样的治疗。
语言治疗对于自闭症的效果不错，家长可以鼓励孩子多与身边的朋友玩耍交流，此外根据孩子的进步，不断地调整言语治疗方法，帮助孩子慢慢走出来，融入到社会生活中。
康语言语开发特点
特点一
20种音系疗法
特点二
30天开口说话
特点三
1对1专属课程顾问
康语优势
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
自闭症究竟要怎么治啊？
自闭症有很多原因，最主要的并且可以解决的问题有过敏和不耐受问题、潜藏病毒问题（这类孩子普遍为倒退型）、重金属超标问题。这几个问题都会影响肠道，所以大多数自闭症儿童肠道都不太好，但一般家长因为不了解，所以并不觉得有问题。想要治疗可以先从清洁肠道开始，剔除过敏和不耐受食物，再排出潜藏的病毒，最后排出重金属。很复杂的过程，
康语荣誉
学前教育实践基地
福建省华南女子学院
教育部重点实践基地
华东师范大学
国家儿童定点康复机构
福建残疾人联合会
怎么判断还是是语言发育迟缓还是自闭症
1、主要观察孩子与小朋友和家庭成员之间的互动能力。
2、是否能否完成父母指令，没有智力发展落后问题。
3、孩子与父母和其他陌生人有无眼神交流。
怎么办？
1、首先检查一下孩子听力是否问题。
2、平时与孩子之间多用简单语言交流。
3、尽量让孩子远离视听产品，创造适宜交流的语言环境。
4、儿童保健科医生心理评分检查。排除自闭症
2、是否能否完成父母指令，没有智力发展落后问题。
3、孩子与父母和其他陌生人有无眼神交流。
怎么办？
1、首先检查一下孩子听力是否问题。
2、平时与孩子之间多用简单语言交流。
3、尽量让孩子远离视听产品，创造适宜交流的语言环境。
4、儿童保健科医生心理评分检查。排除自闭症
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