漳州康语自闭症康复班
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- 授课学校： 漳州康语儿童康复训练中心
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课程详情
2021-08-17 13:00
康语自闭症康复课程特点
特点一
掌握300组词汇
特点二
认知能力倍数增长
特点三
1对1专属课程顾问
康语课程优势
优势一
四十年研究数据证实效果
优势二
力证据支持的指导方法
优势三
在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学
优势四
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
优势五
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
十几岁小孩自闭症表现
宝宝才出生，才做宝妈、宝爸的父母对宝宝的担心是可以理解的，但不能过度担心，个体差异对宝宝们也通用。实在担心可以到儿童医院做个检查，确诊后如果有问题就针对问题解决，没问题就别多想。总之，积极健康家庭就是宝宝成长的榜样。小宝宝父母过度担心就可能是父母的问题了。
对象 & 内容 & 效果
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能； ②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力； ④语言理解促进社交沟通能力。
自闭症孩子怎么办？应该怎么样做？
多和自己的孩子说话，有空就带他去朋友家玩。带他去外面涨见识。就算自己没空也可以叫他自己去找朋友玩。孩子是要鼓励的。孩子做错了事，一张口就骂，没什么用。你要跟他说怎么做这个事，或者说现在你还不适合做这个事。
康语解答
如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 。
自闭症的孩子要怎么训练
自闭症的孩子，一定要去正规康复机构接受训练，因为自闭症儿童，是得病了，不能用普通人的标准去衡量，在你看来是胆子小，其实根本不是胆子小的事。听从专业医生指导，多看有关自闭症训练的资料，从实践中积累经验，针对自己的孩子进行训练，这样会有事半功倍的效果。而且我感觉，自闭症儿童都是胆子特别大，因为感统失调，对外界刺激不敏感，胆小、对外界恐惧的自闭症儿童不多吧，还是先到医院再检查检查。
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