南京儿童社交心理学课程

　　其实宝宝在一岁以内就可以进行社交能力的启蒙了，因为大多数的宝宝在一岁以内就可以分辨父母、直接照看人与陌生人，会依据亲疏冷热做出不同的反应；宝宝会对自己的名字作出反应；会不停的呀呀学语，用语言动作表达自己的情绪感受；还能理解一些简单的指示，比如说“停下”，“别动”，“看妈妈”，虽然他不一定愿意遵守这些指示，但是，他可以听懂你简单的话语。并且，宝宝在一岁左右可以通过爬行或扶走独立的移动，他可以接触到更广阔的世界，通过触摸来探知他所处的环境，并将使用口唇来感受他所触摸到的物体。

　　1、这一年我们就可以带着宝宝开始简单的与他人交流，比如说我们带宝宝在小区散步的时候可以抱着宝宝，举起宝宝的小手，向邻居们摆手问好、替宝宝给大家做自我介绍、临走道别；

　　2、平常在家里也可以和宝宝聊天、做游戏、多用鼓励的语言，让孩子得到正面的关注。

　　3、家长注意使用礼貌用语，比如说请，谢谢，对不起，让宝宝理解人与人交往应该有的礼仪。

　　4、给孩子养成日常的生活规律，规律的作息习惯会让孩子感到更加安全与稳定。即便是职场妈妈必须要出去工作，也请不要偷偷的跑掉，跟孩子友好的拥抱、道别也是社交礼仪的起步。

　　5、把不想让孩子碰到的危险物品，放到他不能够到达的范围。一方面，这样对孩子来说更安全，另一方面也可以减少我们对他说不次数。如果孩子听到更多的否定与阻止会阻碍他向前探索的脚步，会让他变得不够自信，所以我们应该做正面的引导，减少说不的次数。

　　

　　第一，不要把害羞，缺乏交往技能当成错误的行为，也不要给他贴上标签，孩子是很敏感的，或许父母无形中的眼神也会对孩子的心理造成暗示，因为“所有的潜意识都会得到投射”，所以即便父母再着急，也需要用平常心对待。当孩子产生焦虑的时候，我们需要的仅仅是一个拥抱，让他知道爸爸妈妈在身边，可以什么都不说，也能传达爱的信息。

　　第二，不要批评，不要吓唬，不要硬要他叫人，硬要他去和小朋友一块玩，放松一些，要接受他这种性格或宽容他这一个阶段的这种表现。

　　第三，我觉得这个和自信心也有一定的关系，所以我们可以帮助孩子建立自信心，比方说玩玩具，滑滑梯，让孩子觉得自己也能这么做，也可以和别的小朋友一起这样做，这样他才愿意和小朋友一起玩

　　第四、多参加集体活动，或者邀请两三位小朋友一起来家里做客，让孩子享受下主人翁的感觉，安排几个涛涛喜欢的游戏，熟悉的环境也能给孩子产生安全感，喜欢并且拿手的游戏可以让孩子更自信。

　　第五、家长的榜样作用很重要，既要关心孩子也要关心家里的其他成员，不要让孩子觉得我们是处处围着他转的。