![厦门儿童社交沟通课](http://images.haoxue365.com/tu/img2/924-307-700-1604302588985-1628500838622_2.png)
厦门儿童社交沟通课
- 上课时段: 详见内容
- 授课学校: 厦门康语儿童康复中心
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课程详情
2021-08-10 15:15
社交沟通介绍
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课程模式
30分钟一对一/一对二
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科学原理
应用行为分析学
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课程总理念
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
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课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境的正常融入。
康语课程优势
优势一
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四十年研究数据证实效果
优势二
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力证据支持的指导方法
优势三
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在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
优势四
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日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
优势五
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适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
优势六
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普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
如何提高孩子的语言能力与社交能力
社交能力还不太适合孩子的这个年龄段的教育范围之内。语言表达能力沟通能力是可以进行教育的。想让孩子的语言表达能力强。可以平时多陪陪孩子。培养孩子观察问题的能力。培养孩子的表达能力。及总结能力。走近大自然。与孩子一起放飞心情。可以试一试与陌生人沟通。让孩子自己去与陌生人交流。与小孩子交朋友。陪养孩子有一个爱好。看孩子喜欢什么。一个人应该有自己的爱好。这样生活才能充满乐趣。才能感觉到踏实。孩子遇到什么问题。要有耐心的仔细的认真的给孩子解释。平时可以给孩子讲故事。也可以让孩子讲。平时可以去图书馆里面呆半天。培养孩子读书的习惯。这样的孩子长大了。应该是与人沟通没有问题。那么他的社交能力也会自然而然的提升了。
康语社交沟通特点
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特点一
学会15类社交技巧
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特点二
轻松融入社交生活
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特点三
1对1专属课程顾问
对象 & 内容 & 效果
课程内容
通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
课程效果
①引发儿童表达动机; ②15种不同的提要求社交能力;③促进情绪自我管理; ④问题解决能力。
提高孩子的语言沟通能力和社交能力
一是多与孩子平等对话。如果孩子还不太会表达,也可以单向的跟孩子说话。我们每个人都是在父母的反复耳语中学会说话的。不少母亲从孩子刚出生就开始给孩子读故事,培养孩子的语言能力,是很有道理的。
二是创造说话和社交的机会。依据孩子的兴趣点,提供相应的环境。比如,孩子喜欢看“光头强”,就和孩子一起看,边看边说,孩子一定会跟着说的。
三是及时反馈和鼓励。孩子表现出沟通和社交的愿望,一定要及时回馈。有一点小小的进步,一定要给予大大的鼓励。
二是创造说话和社交的机会。依据孩子的兴趣点,提供相应的环境。比如,孩子喜欢看“光头强”,就和孩子一起看,边看边说,孩子一定会跟着说的。
三是及时反馈和鼓励。孩子表现出沟通和社交的愿望,一定要及时回馈。有一点小小的进步,一定要给予大大的鼓励。
康语8大优势
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全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
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完备的教学监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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九大权威评估体系
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
![](http://images.haoxue365.com/pic/8/2143dcdcb8.jpg)
言语康复领导品牌
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
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国家援助基金保障
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
![](http://images.haoxue365.com/pic/2/bd980fac82.png)
三大效果保障
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
![](http://images.haoxue365.com/pic/2/1325583612.jpg)
同步国际前沿教学
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
![](http://images.haoxue365.com/pic/d/c550813e8d.jpg)
独家版权课题教案
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
提高孩子的语言沟通能力和社交能力非常重要,那么怎么做呢?
善于沟通,善于交流,且坦诚对待,真诚有礼貌是高情商的表现,所以在现代社会,提高孩子的语言沟通能力和社交能力非常重要,那么怎么做呢?
1.亲子交流游戏
亲子游戏中包括和孩子讲故事,一起绘画,搭积木,玩拼图等多种游戏。在这些活动中和孩子说着做着,引导孩子去讲期中的故事可以让她展开想象。
2.创造环境
平时可以邀请其他小朋友到家里做客,举行小活动,比如孩子过生日,叫上她的小朋友一起来,孩子在与别人分享中不断表达自己。
3.日常生活中培养孩子礼貌与人交流
在日常生活中培养礼貌习惯,学会尊重别人。让孩子在交往中学会使用礼貌用语,用请,谢谢,对不起等。比如家里来了客人,或遇见自己的同事有意引导孩子和人打招呼。
4.参加演讲班,小主持人,朗诵等活动班,并让孩子多参加表演。
活动班老师更专业,在这种班内学习给孩子创设更好的环境,并在周末假期的展示活动中孩子逐渐变得大方大体,消除胆怯心理。
总之,家长要注意孩子能做了的事放开手让她去与人交流完成任务,比如饭店吃饭有什么要求可主动去询问,家长不要包办代替,让孩子少了与人沟通的机会。
1.亲子交流游戏
亲子游戏中包括和孩子讲故事,一起绘画,搭积木,玩拼图等多种游戏。在这些活动中和孩子说着做着,引导孩子去讲期中的故事可以让她展开想象。
2.创造环境
平时可以邀请其他小朋友到家里做客,举行小活动,比如孩子过生日,叫上她的小朋友一起来,孩子在与别人分享中不断表达自己。
3.日常生活中培养孩子礼貌与人交流
在日常生活中培养礼貌习惯,学会尊重别人。让孩子在交往中学会使用礼貌用语,用请,谢谢,对不起等。比如家里来了客人,或遇见自己的同事有意引导孩子和人打招呼。
4.参加演讲班,小主持人,朗诵等活动班,并让孩子多参加表演。
活动班老师更专业,在这种班内学习给孩子创设更好的环境,并在周末假期的展示活动中孩子逐渐变得大方大体,消除胆怯心理。
总之,家长要注意孩子能做了的事放开手让她去与人交流完成任务,比如饭店吃饭有什么要求可主动去询问,家长不要包办代替,让孩子少了与人沟通的机会。
康语专家
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魏旭林
康语独家合作专家,国际应用副行为分析师(BCaBA)。
国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。
国际应用副行为分析师(BCaBA), 拥有16年教学经验, 2008年于上海从事自闭症入户干预支持, 擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作。
![](http://images.haoxue365.com/pic/a/f44599cafa.jpg)
占徐燕
国际注册儿童高级语言训练师,婴幼儿早期教育考评员。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。
9年教学经验,4年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, 国际注册儿童高级语言训练师, 言语治疗教育康复人员技能培训证, 香港协康会语言发育迟缓训练资格证, 图片交换沟通系统(PECS)结业证, 国家三级心理咨询师, 婴幼儿早期教育考评员, CPEP-3结构化课程证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、语言训练、家庭入户指导。
![](http://images.haoxue365.com/pic/1/0d13392671.jpg)
陈慧群
国家三级婚姻家庭咨询师,婴幼儿早期教育指导师。
3年教学经验,3年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, ABA孤独症康复专业技能证, 国家三级心理咨询师, 国家三级婚姻家庭咨询师, 婴幼儿早期教育指导师, VB—MAPP初阶评估结业证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练。
3年教学经验,3年教学研发经验; 曾获得: 国家教师资格证, ABA孤独症康复专业技能证, 国家三级心理咨询师, 国家三级婚姻家庭咨询师, 婴幼儿早期教育指导师, VB—MAPP初阶评估结业证。 擅长:儿童口部运动治疗、构音训练、感统统合训练。
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